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FREN 362: Second-Year University French (Rev. 9) Report a Broken Link

Module 1 : La justice sociale

« L’indicatif présent des verbes du 1er groupe. » Bescherelle.
« Les valeurs de l’indicatif présent. » Bescherelle.
« Verbes du 1er groupe au présent de l’indicatif. » Banque de dépannage linguistique.
« Le pronom personnel. » Allô prof.
« Les types de narrateurs. » Allô prof.
« Formes de l’impératif. » Banque de dépannage linguistique.

Module 2 : Les changements climatiques

Agence France-Presse. « Plus de 70 millions de réfugiés en 2018, un record mondial. » Radio-Canada, 19 juin 2019.
« Généralités sur l’imparfait. » Banque de dépannage linguistique.
« Généralités sur le passé composé. » Banque de dépannage linguistique.
« Autumn Pelletier, l’adolescente autochtone qui se bat pour protéger l’eau potable. » La Presse canadienne, 26 septembre 2019.
Couronne, Ivan. « Le "Comment osez-vous ?" de Greta Thunberg a marqué les esprits verts. » La Presse, 24 septembre 2019.

Module 3 : L'éducation

« Tableau-synthèse : participe passé avec l’auxiliaire avoir. » Banque de dépannage linguistique.
« Tableau-synthèse : participe passé avec l’auxiliaire être. » Banque de dépannage linguistique.
Despatie, Anne-Louise. « Les défis du français pour les nouveaux arrivants. » Radio-Canada, 16 mars 2016.
Britt, Fanny. Jane, le renard et moi. Illustré par Isabelle Arsenault, Éditions La Pastèque, 2012.

Module 4 : Vies autochtones

« Complément direct. » Les exercices de français du CCDMD.
« Complément du nom. » Les exercices de français du CCDMD.
Babineau, Sarah. « Kitcisakik : une communauté à la croisée des chemins. » Radio-Canada, 13 mars 2018.
Quinn, Eilís. « Décoloniser l’enseignement par une coopération transfrontalière : le pari des Sami. Radio-Canada International.
« Subjonctif après certaines locutions conjonctives. » Banque de dépannage linguistique.
« Les marqueurs de relation. » Allô prof.
« Le texte argumentatif. » Allô prof.
« Organisateurs textuels. » Rubrique grammaticale du CCDMD.

Module 5 : La francophonie dans le monde

« Les valeurs du subjonctif. » Bescherelle.
« Aimé Césaire. Portrait d’un poète au service des autres. » France Info, 18 avril 2018.
« Trucs pour comprendre un poème. » Allô prof.
« Les figures de style. » Allô prof.
Césaire, Aimé. « Pour saluer le tiers monde. » Wiki Poèmes.
Montpetit, Caroline. « La Louisiane francophone, une survivante. » Le Devoir, 18 mai 2019.

Module 6 : Les nouvelles technologies

« Le conditionnel présent de l’indicatif. » Allô prof.
« La phrase interrogative. » Allô prof.
Buzzetti, Hélène. « L’impression d’armes en 3D ne séduira pas les criminels et les terroristes, croit Ottawa. » Le Devoir, 1 août 2018.

Rédaction notée 1

Maupassant, Guy de. « Le rendez-vous. » La main gauche, Gutenberg.org, 1889.
Sirois, Alexandre. « Il faut qu’on parle de pauvreté. » La Presse, 6 mai 2019.

Rédaction notée 2

Doré, André-Philippe. « Les cours en ligne : Que du bon ? » Impact Campus, 20 octobre 2014.
« Avantages et inconvénients des formations en ligne. » EasyLMS.
Marcotte, Josée. « E-learning : Avantages et limites. » Émergence, 22 janvier 2019.

Examen oral mi-semestriel

Nadeau, Jean-François, « La justice sociale prônée par Martin Luther King, cinquante ans après sa mort », Le Devoir, 31 mars 2018.
Fillion, Gérald, « La finance va-t-elle sauver la planète ? », Radio-Canada Nouvelles, 20 janvier 2020.
Elkouri, Rima. « L’école qui rêvait de fenêtres », La Presse +, 8 février 2020.

Examen oral final

Lejeune, Anicée. « Chaakapesh : harmonieux partages Nord-Sud. » Le Droit, 30 janvier 2020.
Lagacé, Patrick. « I am bilingue. » La Presse +, 31 janvier 2020.
Lachapelle, Judith. « Sécurité informatique : comment protéger la démocratie des robots ? » La Presse +, 28 janvier 2020.